为进一步强化中青年教师教学基本功，把握教学脉络，推进“四正”“本真”课堂建设，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，4月8日—9日，市实验小学举办第八届“海燕杯”中青年教师优质课比赛。

此次优质课比赛包含语文、数学、英语、科学四门学科，共有20名中青年教师积极参加比赛。

【语文组】

三年级语文《童年的水墨画》同课异构的课堂，参赛教师通过“听、读、勾、画”，让学生想象画面，感受诗歌的画面之美，体会童年生活的快乐。通过朗读、联系上下文、借助图片及生活经验等方法，理解难懂的句子。

四年级语文《宝葫芦的秘密》（节选）同课异构的课堂，参赛教师的教学活动富有趣味。以《宝葫芦的秘密》整本书引入课堂，有效使用作业本支架。引导学生认识主人公，借图引思梳理故事内容。通过小组合作的形式开展故事创编，课堂氛围活跃。本节课与整本书进行了有效勾连，让学生向深入阅读迈进。

五年级语文《威尼斯的小艇》同课异构的课堂，参赛教师以了解小艇的特点为本课的重点，以领会抓住事物特点的表达方法为难点，以生为本、以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。在课堂上落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。

【数学组】

五年级数学《分数的意义》同课异构的课堂，参赛教师能够引导学生在动手实践、自主探究中体会、总结出一个物体、一个图形、一个计量单位、一个整体都能够看做单位“1”，使学生深刻地理解和掌握了抽象的分数意义。老师们合理运用多媒体技术于课堂教学之中，能够激发和强化学生学习的兴趣和积极性，突破教学重难点。

【英语组】

四年级英语《Unit 4 A t the farm A Let's learn &Let's chant》同课异构的课堂，参赛教师通过本单元情景图导入，设定游园闯关收集星星活动，分为五个趣味挑战站，温故之前与本课学习相关的知识内容，顺其自然导入新课内容，使课堂内容变得自然而贴合生活实际，激发学生的兴趣。课堂环环相扣，由易到难，层层递进，让学生在一个个趣味挑战中，无形中掌握了介绍动物的句型，并在设定的活动中巩固并应用所学。

【科学组】

四年级科学《食物的营养》同课异构的课堂，参赛教师以神奇的导语引入课题，激起学生强烈的探究欲望，带领学生一步步揭开神秘的面纱，找到食物中的营养，掌握简单的检测方法，小小科普剧让学生知道每一类营养都很重要，进而知道如何科学饮食，让自己的一日三餐更加合理有效。

扎实的课堂教学是个充满魅力的磁场，在赛课过程中，每位教师都展现出自己独特的教学风采和学科特点。本次参赛的教师赢得了评委、听课老师的一致好评。本次优质课比赛，让教师们在磨砺中学习，他们始终怀揣教育初心，不断钻研，不懈追求。