目录

1.学校概况

1.1基本情况

1.2专业设置

1.3师资队伍

1.4学生规模

1.5办学条件

2.人才培养

2.1立德树人

2.2专业建设

2.3课程建设

2.4教材建设

2.5师资建设

2.6技能成长

2.7多样成长

2.8学生发展

3.服务贡献

3.1服务行业企业

3.2服务地方发展

4.文化传承

4.1中华传统优秀文化

5.产教融合

5.1协同育人

6发展保障

6.1党建引领

6.2政策落实

6.3专项实施

6.4质量保证

6.5经费保障

7.面临挑战

7.1面临挑战

7.2应对举措

1.学校概况

1.1基本情况

防城港市现有3所公办中等职业学校，分别是防城港市理工职业学校、上思县中等职业技术学校、东兴市中等职业技术学校。各学校紧紧围绕加快职业教育多元化发展，构建现代职业教育体系为目标，不断提升办学能力，为防城港现代临港工业城市建设和防城港医学试验区建设提供人才支撑。其中，防城港市理工职业学校是一所可满足5000个学位办学规模的自治区四星级中等职业学校。作为本市唯一一所自治区四星级中等职业学校、广西“双优”立项学校，办学成效得到社会各界广泛认可。

1.2专业设置

2025年，防城港市共开设有汽车运用与维修、港口机械运用与维修、物流服务与管理、幼儿保育、旅游服务与管理、中餐烹饪、会计事务、美容美体艺术、电子信息技术、电子商务、计算机应用、钢铁冶炼技术、智能设备运行与维护、应急救援技术、社会文化艺术、运动训练、供用电技术、新能源汽车运用与维修等18个专业。其中，汽车运用与维修、港口机械运用与维修、物流服务与管理、电子信息技术等4个专业为自治区示范特色专业，钢铁冶炼技术专业群、港口机械运用与维修专业群为自治区优质专业群。

1.3师资队伍

防城港市中等职学校现有教职工301人，专任教师253人，生师比18.1:1。其中，本科学历240人，占专任教师94.9%；硕士研究生11人，占专任教师4.38%；高级职称15人，占专任教师5.93%“双师型”教师61人，占专业课教师总数39.35%。

1.4学生规模

2025年，防城港市中等职业学校在校生4592人，比2024年减少356人。全日制招生1921人，比2024年增加123人。中职毕业生1642人，比2024年增加67人。

1.5办学条件

防城港市坚持贯彻落实党的教育方针和全国、全区、全市教育大会精神，坚持优先发展教育事业。按照自治区政府、防城港市委市政府有关职业教育的决策和部署，全面落实职业教育政策，加快发展现代职业教育，不断提高中等职业教育办学效益和整体办学水平。3所中职学校占地面积共374.48亩，校舍建筑面积共177.5亩，固定资产总值1.44亿元。教学仪器设备总值5365.77万元，生均教学仪器设备值1.17万元；图书馆藏书21.9万册，生均47.68册。

2.人才培养

2.1立德树人

防城港市各中等职业学校遵循职业教育规律和学生身心发展规律，坚持“立德树人”根本任务、全面贯彻落实《中等职业学校德育大纲》、《关于加强和改进新时代中等职业教育德育工作的意见》等文件精神，培育和践行社会主义核心价值观，实施全员育人、全程育人、全方位育人。开展了以安全教育、法治教育、文化教育、技能教育、健康教育、实践教育等为主题的校园活动。在实践中，各中职学校建立“学校—老师—家长—学生”四位一体的德育工作网络，使学生形成良好的理想信念、文化素养和道德品质，致力于培养学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

【案例分享1】防城港市理工职业学校联合东兴市中等职业技术学校开展各类主题教育活动6场次，参与学生2万余人次；编写校级德育读本3本、校本教材3本，推动思政课程与课程思政同向同行。榜样引领作用突出，评选“十佳之星”“优秀班干”等各类优秀个人和集体1236个，表彰优秀班主任30名。文明素养培育深入，组织行为规范教育活动10场次，实施宿舍准军事化管理，57间宿舍获评“文明宿舍”，学生文明素养持续提升。

2.2专业建设

各中职学校根据产业需求和市场导向，合理调整专业结构，优化专业布局，修订专业人才培养方案18个，修订70多门课程标准，推进钢铁冶炼技术专业群、港口机械运用与维修专业群建设，新增特殊焊接技术1+X证书试点，累计获批6个1+X技能等级证书（初级）试点项目。

2.3课程建设

防城港市各中等职业学校开设有公共基础课和专业课，根据人才培养方案，不断加强课程建设。一是防城港市理职业学校构建“岗课赛证”融合的课程体系，打造15门在线精品课程、6门国际化课程及2本新型活页式教材。二是上思县中等职业技术学校在校企合作模式下,和企业共同构建了符合该校实际的课程体系,优化课程设置的结构。校本部教师负责学生的公共基础课教学,企业教师负责学生的专业课教学,解决了学校专业教师不足、专业课教学质量不高、专业实训设备不足等问题。三是东兴市中等职业技术学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订,根据国家和区指导性人才培养方案以及调研成果,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,并有严格的审批手续,选用规定教材。

2.4教材建设

根据《职业院校教材管理办法》《广西壮族自治区职业院校教材管理细则》等文件精神，各教育行政部门严格履行教材使用和管理职责，指导中职学校用好、管好教材。其中，防城港市理工职业学校教材建设成果丰硕，开发嵌入AR实操视频的新形态教材4本、工学结合教材7本；教法创新持续深化，推行项目化教学，《跨境电商实务》等课程证书考核模块课时占比达30%。数字化教学全面推进，与超星合作开发校本在线课程资源库，开展信息化专题培训6场，实现教师信息化培训全覆盖。

2.5师资建设

实施“师资能力提升工程”，选派教师参加国家级、省级骨干教师培训500多人次，新教师岗前培训127人，新增“双师型”教师6人。优化“师徒结对”帮扶机制，落实“15+4+2+1”模式，师徒结对听课完成率95%。教学督导常态化开展，成立13人教学督导专班，全年听课144节、巡课多次，集体评课5次，有效提升教学质量。

2.6技能成长建设

构建“校赛—市赛—区赛”三级备赛体系。2025年，防城港市中职学校参加广西职业院校技能大赛中职团体赛中获得银奖1个、铜奖6个。作品《红铁》《那只钢笔》分别获防城港市中华经典诵读大赛高中（中职）组一等奖，《红铁》获评广西赛区三等奖。参加2025年防城港市“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动暨青少年无线电和定向联赛获得一等奖1个，二等奖1个。学生技能考证成效显著，1+X技能等级证书整体通过率94.8%，其中智能财税、幼儿照护等专业通过率100%，消防设施操作员、低压电工等工种考证通过率位居区域前列。

2.7多样成长

落实五育并举，各中职学校邀请公、法、司部门工作人员进校园7次，学生法律意识显著提升。开展学生心理健康排查和心理危机干预，完成中职学校在校生心理健康档案建设。丰富社区活动，防城港市理工职业学校将56个技能社团纳入“1+X”证书培养体系，8个社团获评优秀专业社团，学生毽球项目获防城港市运动会第一名。

2.8学生发展

各中职学校精准对接人才供给与市场需求，多渠道推动就业跟踪服务，2025年中职毕业生1642人，直接就业人数1008人，占毕业生数61.39%；升学人数616人，占毕业生数37.5%。其中，899名毕业生面向产业就业，初次就业起薪3000元左右，实现了升学就业并重的稳步前进。

 图1-1防城港市中等职业学校学生人数变化情况

3.服务贡献

3.1服务行业企业

各学校依托地方经济发展，对接区域产业特色，强化产教融合、校企合作、岗学结合，密切联系地方企业，重视人才供给链与需求对接，积极提高人才培养质量同时，满足区域经济社会发展对高素质技术技能人才的需求。

【案例分享2】防城港市理工职业学校与广西盛隆冶金、迪卡汽车等企业共建“工匠大师工作室”，聘请10名行业领军人才担任兼职教师，联合培养“现场工程师”100余名，2025年新增50名，学生参与企业真实生产项目12个，人均实践时长超200小时。技术服务成效显著，将86个企业真实生产案例转化为教学资源，协助合作企业解决生产流程优化、设备维护等实际问题。职业培训覆盖面持续扩大，面向社会开展低压电工、消防设施操作员等技能培训，全年培训超800人次，为企业输送高素质技能人才；承担退役军人适应性培训2场，服务各类职业培训6场次，惠及286余人次。

3.2服务地方发展

防城港市中等职业学校充分利用自身资源和办学条件优势，积极对接社会需求，充分发挥辐射、引领、示范作用。组织师生参与红树林种植、保护母亲河等志愿服务活动17次，服务环广西公路自行车世界巡回赛、中国-东盟马拉松等重大赛事，参与超2000人次，20名师生获评中国-东盟马拉松优秀志愿者，提升学校区域影响力。同时，推动产教融合共同体建设，加入中国-东盟边境物流行业产教融合共同体（当选副理事长单位）、全国（广西）数字金融共同体（当选理事单位），拓展区域职业教育合作网络。

4.文化传承

4.1中华传统优秀文化

文化是一个国家、一个民族的灵魂。防城港市全面贯彻习近平总书记在文化传承发展会上的重要讲话精神，深刻把握实践要求，不断深化对文化建设规律性认识，奋力创造新时代新文化。三月三作为广西传统节日，为了传承和发扬传统文化，上思县中等职业技术学校举办“2025年领略壮乡风情，传承民族文化，共庆三月三”活动，开展美食评比活动，让学生了解壮族民族风情，感受壮族传统文化的魅力，激发学生对民族文化的认同和民族自信，培养了学生弘扬传统文化的情怀，助力壮乡文化传承。

5.产教融合

5.1协同育人

创新合作模式，深化校企协同。在订单班定向培养方面继续与广西盛隆冶金有限公司、广西金川有色金属有限公司等龙头企业合作，开设“盛隆班”“金川班”“卡泰克美容订单班”“SUNNOW美容订单班”等，实行“招生即招工、入学即入职”。目前订单班在校生近千人。在职教集团联动方面与牵头成立防城港港机职业教育集团、防城港市冶金职业教育集团，汇聚政府部门、港口企业、冶金企业等30余家单位，整合教学、实训、就业资源，2025年通过平台输送顶岗实习学生800余人次。在“校中企、企中校”共建方面与钟山县欧迪卡汽车用品有限公司、广西嘉艺管理有限公司等共建实训基地，企业提供设备、技术指导，学校提供场地、师资，共建钢铁冶炼模拟仿真实训基地、港口机械虚拟仿真实训室等86个校内外实训基地，生均实训设备值1.2万元，高于自治区Ⅲ级标准。

6.发展保障

6.1党建引领

防城港市各中等职业学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕为党育人、为国育才的初心使命和立德树人的根本任务。坚持党的全面领导，提高党建质量，推动职业教育高质量发展。切实提高政治站位，严格落实主体责任，采取有力措施，扎扎实实地开展支部达标创优工作，党支部的组织设置、班子建设、队伍建设、组织生活、活动的开展、工作机制、场所建设、基本保障等迈上新台阶，推动各项重点任务落实，全面提高新时代党建质量。一是深化思想建设，组织教职工集中政治学习14次，开展专题学习会7次，警示教育大会4次，廉洁主题教育活动5场，筑牢思想防线。二是党建带团建，开展主题团课21课时、国旗下主题讲话26次，举办爱国爱校主题教育活动9场，覆盖团员356人次。从严治团成效显著，完成218名新团员发展，落实“三会两制一课”制度，“智慧团建”系统建设持续推进。

6.2政策落实

全面落实国家、自治区、市职业教育相关政策，执行中等职业教育免学费、助学金等资助政策。2025年发放免学费资金905.65万元，助学金172.45万元，惠及学生10000多人次。落实职业教育改革实施方案要求，推进“岗课赛证”融合、产教融合、开设综合高中班等改革措施，各项政策落地见效。

6.3专项实施

防城港市理工职业学校数字校园建设有序推进，成功申报广西数字校园试点校，推动YN智慧校园应用开发，8个管理模块迁移至本地平台，实现校内千兆万兆光纤互联。1+X证书制度试点扩容升级，6个试点项目运行良好，考证通过率达94.8%。师德师风建设持续加强，组织师德专题培训，学习《广西中小学幼儿园教师职业道德负面清单和失范行为处理办法》，开展师德师风考核，教师队伍“知责、守责、尽责”意识不断增强。

6.4质量保证

建立“学校-专业-课程”三级质量保证体系，开展教学质量监测与评价、学生满意度调查等工作3次。不断优化考核机制，将党建工作、师德师风、技能考证等纳入考核体系，建立教师廉洁档案并与职称晋升、评优评先挂钩。

6.5经费保障

防城港市理工职业学校获得自治区下达2025年现代职业教育质量提升计划中央资金389万、现代职业教育发展专项资金自治区资金240万，防城港市暖心工程150万。其中基建项目投入286万元，实训基地升级、教学仪器设备采购投入549万元，师资培训投入10万元专项经费，数字化校建设、教材开发等项目经费足额保障，为学校内涵发展、产教融合提供坚实资金支撑。

7.面临挑战

7.1面临挑战

一是产教融合深度有待提高。防城港市以港口物流、跨境贸易、钢铁冶金（如盛隆冶金）、能源化工（如核电）、边境旅游等为核心产业，但学校现有专业未能精准对接这些领域需求，校企合作深度不足，课程内容与岗位技能脱节，导致毕业生本地就业率偏低。

二是师资力量与实训条件有待提升。防城港市中职学校教师队伍普遍年轻，教学与实践经验不足，“双师型”教师占比不足。2025年“双师型”教师 61人，占比39.35%，低于50%标准要求。实训基地规模小、设备陈旧，学生实践能力与企业要求存在差距。

7.2应对举措

一是进一步深化校企合作，促进产教融合。支持职业学校（职教集团）和企业深化校企合作、开展协同育人，构建政府统筹管理、社会多元办学的现代职业教育办学新格局。

二是加强职业教育师资队伍建设，重点加强“双师型”教师的培养。加大对现有教师向“双师型”教师发展的培训力度，完善教师实践制度，保证专业教师定期到企业或生产一线实践，提高全市职业学校“双师型”教师比例。