为帮助特殊学生掌握生活实践技能，进一步培养学生适应社会，融入社会的能力，11月28日-30日，市特殊教育学校开展了2023年秋季学期学生社会融合实践活动。

本次实践活动主要从个体干预和环境干预两个方面展开。在个体干预方面，组织生活适应、生活语文、生活数学等教研组根据班情、学情开展“外出购物”主题班会课，促进社会融合实践活动与多学科的融合、渗透。在环境干预方面，组织七、八年级共计52名学生到超市进行购物，以构建和谐友善的支持性环境，包括他人的关心和支持，无障碍出行与合理便利的争取等。

通过本次活动，增强了学生的语言表达、人际交往以及社会适应等能力，尊重了生命的多种形态，努力缩短了特殊学生与正常人群的差距，为回归主流社会做好了铺垫。（通讯员：黄翠艳）