为了更好理解研究性学习的背景、价值、意义以及开展的方法与过程，进一步推动高中学生的研究性学习活动，近日，防城港市高级中学开展了学生研究性学习优秀成果展示暨教师培训活动。

本次活动选取了两个优秀的研究性学习课题进行成果展示。《探究玉米棒的单双行》课题代表分享了他们通过研究学习发现白玉米、黄玉米和彩色玉米棒都是双行的，通过查阅资料和咨询相关人士认识到玉米双行是细胞分化的结果，探究过程中体验了种植玉米的不易，也享受了收获玉米的喜悦。

《趣味英语收集》课题代表从“英语是否难学？学习英语是不是很无聊？”的疑问讲述了他们的研究背景及意义。通过小组讨论、查阅资料、图片展示、论文等活动形式开展研究性学习，让更多的人了解趣味英语，培养其学习英语的兴趣，更能增强自身的社会实践能力。

科研处副主任韦碧琼分享对于研究性学习的认识与思考，阐述研究性学习的必要性、内涵、目标、特点以及开展研究性的基本步骤与方法过程。对研究性学习优秀案例进行分析，展示学校优秀的研究性学习课题，指出现阶段研究性学习活动开展还需要改进的地方，使老师们对于组织指导学生开展研究性学习活动有了更全面的了解。

副校长冯俊杰指出研究性学习对于高中学生五育并举、全面发展的重要性，研究性学习作为一种全新的学习方式，其意义不仅在于培养学生的综合素质和创新能力，更是激发他们的学习兴趣和探究精神。今后，学校也将继续致力于推动研究性学习在学校的深入开展，为进一步推进课程改革注入新的活力，为学生全面发展创造更加优越的条件。（通讯员：韦碧琼）