近年来，防城港市教育系统始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持立德树人根本任务，不断完善学校民族团结进步教育长效机制，全面加强爱国主义教育和中华民族共同体意识教育，持续增强广大党员干部、教师队伍、青少年学生的国家认同感和民族自豪感，为促进全市民族团结进步，办好人民满意的教育提供坚强保障，助推铸牢中华民族共同体意识示范区建设。

一是强化组织保障，建立健全工作机制。将爱国主义教育和中华民族共同体意识教育纳入年度工作重点，并与宣传、统战、民宗、文旅、共青团等部门建立多方联动工作机制，形成工作合力。一是制定印发《2023年防城港市教育系统开展民族团结进步创建工作计划》《关于在全市教育系统深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》，督促指导各学校把创建活动和铸牢中华民族共同体意识工作纳入重要工作议程，扎实开展好铸牢中华民族共同体意识教育工作。二是抓好结合文章，建立学校育人团队，通过党（团）员“三会一课”、主题党（团）日活动、主题班会、宣讲培训、研学等活动为载体，在全市各级各类学校全面深入开展铸牢中华民族共同体意识教育。同时，明确课堂教学“三维目标”，定课时、定人员、定内容，落实民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑，全市铸牢中华民族共同体意识教育普及率100％，义务教育阶段学校每学年安排课时10－12节，普通高中每学年安排8－10节，确保铸牢中华民族共同体意识教育落地落实。

二是强化三个重点，夯实校园教育主阵地。一是深耕育德土壤。全市各类各级学校将铸牢中华民族共同体意识教育列入教学内容，开足开齐开好课程。初中八年级开设铸牢中华民族共同体意识专题教育课，发放《中华民族大团结》国家统编教材。各学校每学期铸牢中华民族共同体意识教育课程不少于12课时。落实国家统编道德与法治（思想政治）、语文、历史三科教材使用全覆盖。二是推进国家通用语言文字普及。通过推普课堂、送教下乡等教学活动，深入推进国家通用语言文字教育，辐射带动学生及学生家长说好普通话，为各民族群众交往交流交融奠定坚实的语言基础。2023年防城港市启动“推普之家”的创建活动，创建乡村“推普之家”25个，其中东兴市4个、上思县5个、港口区10个、防城区6个；办好防城港市汉字听写大赛和经典诵读比赛，促进国家通用语言文字推广普及；邀请大学教授、国家级普通话水平测试员到我市开展2期国家通用语言文字能力提升培训，共培训教师200人；开展普通话与职业技能培训和异地搬迁安置点群众普通话提升培训9场，培训教师695人；使用“畅言国通app”开展线上培训，培训教师1480人；加强宣传教育，发放推普宣传手册1400本、宣传海报1650份、宣传袋2800个以及宣传资料10000份，切实做好普通话推广和普及，铸牢民族团结之根、民族和睦之魂。

三是强化县域高中高质量发展，提升边疆民族地区教育水平。一是强化硬件建设，近年来，防城港市通过争取上级支持，推动市县两级投入，大力支持县域高中改善办学条件，优化育人环境，提升边境和山区育人水平。其中东兴市投入7000多万元，改善现有东兴中学办学条件；计划投入2.4亿元（目前已完成5000多万元），新建东兴市民族中学；多渠道筹措资金1.8亿元（目前已完成投入5000万元）新建东兴市京华学校，两个项目建成后，可增加高中学位5000个以上，对提高防城港市高中阶段入学率和边境群众受教育水平具有重要意义。二是强化师资队伍建设，优化教师配备，从区内外著名的师范院校招聘优秀教师，配足配齐县域高中教师数量。2023年以来，通过双向选择、公开招聘、引进人才等方式进一步充实县域高中教师队伍，全市教育系统新招聘教师643名；通过实施“国培计划”“区培计划”等项目培训教师8084人次。对接联系自治区教育厅专家团队，对义务教育优质均衡发展质量监测9个学科进行专题培训，培训教师3900多人次，提高教师政治站位，增强做好铸牢中华民族共同体意识教育的坚定性和自觉性，提升教学质量和效果。

四是强化丰富载体平台，促进师生交往交流交融。一是开展民族团结教育系列活动。以“开学第一课”、“广西三月三”节日、民族团结进步宣传月“六个一”等活动为载体和契机，举办民族团结知识竞赛、民族团结体育运动会，开展“民族团结小使者”“民族团结心连心壮乡歌韵颂党恩”等一系列民族团结教育活动，讲好各民族互嵌发展的故事，讲好各族群众共同保家卫国的革命英雄主义故事，增强师生对中华民族共同体意识的理解和认同，激发学生的参与热情，加深学生对民族团结知识的理解和记忆，让学生近距离感受各民族文化的魅力，使各民族师生在校园各美其美、美美与共。二是开展民族团结联谊系列活动。利用“云课堂”“云直播”等形式，持续办好跨区域“石榴花开一家亲”等交流平台，开展多层次多领域多形式的民族团结联谊活动，促进各民族师生在共学共进中铸牢休戚与共、命运与共的共同体理念。东兴市实验学校与湖北武汉市江汉区万松园路小学联合开展“鄂桂少年心向党，云上共话家乡美”庆“六一”主题云队会活动。市高级中学与河北蒙古族高级中学联合开展了“庆中秋·迎国庆”云端联谊活动。市金湾小学和新疆乌鲁木齐第93小学联合开展“石榴花开一家亲，争做新时代好队员”民族团结一家亲主题线上云队课，使各族师生在活动中增进了解、加深情谊。三是树立民族团结进步示范标杆。依托“一校一品”校园文化建设，利用校园长廊、图书馆、校史馆、橱窗板报、文化广场等场所打造铸牢中华民族共同体意识教育基地，让师生在环境浸润中树牢“五十六个民族是一家”的共同体意识。结合国门特色开展“国门少年跟党走”瞻界碑看国门”等实践活动，全力打造民族团结进步教育基地，如防城区那良镇滩散小学以国界界碑为载体，开展“红领巾护界碑活动”，被评为“全国民族团结进步示范单位”。近年来，防城港市1所学校被评为“全国民族团结进步示范单位”，7所学校被评为“自治区民族团结进步示范单位”，14所学校被评为“防城港市民族团结进步示范单位”。