在教育改革持续深入的背景下，小学科学教育愈发重要。2024年9月19日-26日，由防城港市教育局主办、桂林理工大学承办的防城港市2024年“国培计划”——小学科学骨干教师培训班成功举办。

理论课程在此次培训中意义非凡，为教师筑牢知识根基。谭和平教授深入讲解教育相关论述，罗星凯教授阐述科学教育内容，徐元生教授强调师德修养，这些课程让教师深刻领会教育本质与目标，为提升教育水平、培养学生全面发展提供理论支撑，助力教师在教育之路上不断前行。 

现场教学与跟岗研修内容丰富。在桂林理工大学地质博物馆参观以及桂林市两所小学跟岗研修，教师能感受科学魅力与先辈的精神，体验先进教育理念、教学方法，领略校园科技文化底蕴，与优秀教师互动交流汲取经验。

信息技术与项目式学习对教育发展影响重大。李樱老师讲解信息技术融合，展示其在教学中的潜力，使教育更个性化、智能化。何其钢教授让教师感受AI在教学中的应用，众多AI工具可快速生成教学资源、辅助备课，能激发学习动力、创造高效学习环境等。陈晓映老师分享项目式教学案例，助力“双减”，培养学生多方面能力。李玉华老师强调通过项目式学习开展科技素养教育，融入日常教学。周久贺教授组织小组讨论教研管理问题及对策。韦仕强校长分享培养小学生科学素养的实践模式及教学成果奖经验。这些项目式学习在提升教学质量、培养学生能力等多方面发挥重要作用，为教育提供了实践范例和方向。

教育之路漫长而艰辛，培训班结业典礼再次强调了信息技术与学科融合的发展趋势，并提出了四点期望和要求：希望教师们要充分意识到自身在教育教学中的重大责任，不断提高政治站位，加强师德修养，增强实干精神，提升专业素养，做有思想、有爱心、有责任心、有智慧的教育者。 

此次培训为教师们提供了学习与成长的平台，为科学教育发展注入了新的动力。教师们在理论与实践中成长，深刻认识到科技素养教育和信息技术融合的重要性，通过AI技术生成视频解说并展示学习成果。他们将带着满满的收获和对教育的热情，把所学运用到实践中，为学生们成长开启一扇通往科学世界的大门，未来将会培养出更多热爱科学、善于思考、勇于创新的未来之才，推动防城港市小学科学教育发展迈上新的台阶，助力防城港市教育高质量发展。